Lekce: 08-03

Ukázka

Podívejte se na ukázku a zodpovězte otázky.
1. Podívejte se na pasáž v čase 0:26–0:48 a spočítejte, z kolika záběrů se skládá. Zaměřte se i na jejich délku.
2. Napadne vás, proč je v této pasáži zrovna tolik záběrů a jak jejich délka souvisí s tempem a rytmem scény? Nepřipomíná vám to něco?
3. Zkuste pojmenovat podle toho, co jste viděli v ukázce, filmové prostředky užívané k utváření rytmu a tempa filmu.
4. Najděte v ukázce statické záběry. A dynamické záběry. Dokážete je pojmenovat?

Zobrazit výsledky

Prohlédněte si políčka z ukázky a zodpovězte otázky.
- Říkali jsme si, že záběry ve filmu dává dohromady střihač (ve spolupráci hlavně s režisérem). Někdy je složitější pochopit, proč jdou některé záběry takto za sebou. Jak rozumíte těmto po sobě jdoucím záběrům, vyjádřeným tady jednotlivými políčky?
1

2

3

4

5

Zobrazit výsledky

Praktické úkoly
- Závěrečná scéna u stolu (4:55–6:18) je natočena v mnoha záběrech (konkrétně 9). Vytvořte storyboard této scény a zamyslete se nad tím, proč je takto scéna natočena.
- Kdybyste byli režisérem nebo režisérkou, jak byste tuto scénu natočili vy? Vyzkoušejte si podobnou scénu u stolu s přáteli natočit na kameru nebo na mobil. Promyslete záběrování a řazení záběrů. Prodiskutujte následně vyznění vašeho filmu.

Zobrazit výsledky