Lekce: 01-04

Ukázka

Podívejte se na ukázku a zodpovězte otázky.
1. Do jaké historické epochy je děj filmu zasazen?
2. Ve scéně zevnitř vlaku se dlouhé vteřiny nemluví, herci vše ztvárňují především gesty. Která umělecká disciplína se takto vyjadřuje? A můžeme v té souvislosti mluvit o němém filmu?
3. V ukázce se mluví o převratných vynálezech, které změnily život člověka? Které to jsou? A patří mezi ně i film?
4. Co je to ocelový oř? A co je to oř?
5. Scéna zevnitř vagónu je parodií. Který žánr se tu paroduje? A jak se dosahuje komického efektu?

Zobrazit výsledky

Prohlédněte si políčka z ukázky a zodpovězte otázky.
- Proč je vše v ukázce takové „proužkované“ – vlak, koleje, nebe, dokonce oblečení?

Zobrazit výsledky

- - V jeden moment kamera zabere noviny a my si můžeme přečíst o jedné dramatické události. Dokážete povyprávět, co se pravděpodobně stalo a k čemu došlo?

Zobrazit výsledky

Podívejte se na ukázku a zodpovězte otázky.
1. O jakém vynálezu se v ukázce mluví?
2. Kombinovaný film spojuje hraný film s postupy animované tvorby. Jak vzniklo prostředí, ve kterém se postavy pohybují?
3. Kdo to v ukázce mluví? Jaký literární útvar takové promluvy připomínají?
4. Geniální vynálezce se jmenuje Roch, celým jménem Thomas Roch, hlavní postava příběhu zase Šimon Hart, dále se tu objevují jména jako Artigas nebo Serke. Proč tvůrci zvolili takto exotická jména? Co je k tomu vedlo?

Zobrazit výsledky

V jeden moment sehráli ve filmu na krátkou chvíli grotesku. Prohlédněte si políčka z filmu a popište, k čemu podle vás ve scéně došlo. Proč se na chvíli kamera přiblížila znatelně více k hercům?